計畫趕不上變化

元月底接到中教科來電，問我可不可以擔任候用主任實習的學校？我心中想我的學務主任也要儲訓，教務及輔導主任均是初任，10個組長中有6個也是初任，且是完全沒有行政經驗的老師初任，總務也有什麼專業可以傳承，我倒底要不要接？後來我勇敢的答應了，因為上上週才跟科裡申請經費補助廁所改建，受人點滴，報以湧泉，以後要開口要經費比較容易。仔細想想雖然上任不到一年，但兩位主任都非常用心很進入情況，也可以談談「菜鳥甘苦」，至於其他的，就我自己來處理。
這幾天都在思索如何跳脫傳統實習課程，規劃而能真正的教給這些候用主任能用、可用、好用的行政專業與經驗，初步把課表排出來，除了我自己之前培訓行政人員所開的「行政理念價值及倫理觀」以及「行政運作機制」外，以籃中演練的模式讓這些候用主任們模擬主管會報、辦發表會工作流程、校務會議及編列計畫的概算表，如果仍有時間，就再給他們上上依法行政之法規範，剩下只等來文。
而學務主任儲訓之事，我原有意請補校組長來代理，因為他以前當過學務主任好幾年，只故退下來休息，再加上接辦全中運，有個有經驗的人來穩定學務工作，而也才能在實習課程裡講課，前幾天才跟他略為提過，還沒完全談妥，也在觀望與評估，昨天也才提開學後再來處理，沒想到，今天下午一通電話，長官說：副座欽點你去擔任候用主任儲訓的輔導員，你可不可以？我重複了一次「擔任輔導員？我已經為實習學校了，這不一樣嗎？」「是，不一樣，是要去六週輔導候用主任的」。我心想，完了，一切都得重新安排了！我心中有點想答應，畢竟副座指名，如不去沒有正當理由也不好，而全中運以及校務運作如何是好？但當下沒辦法決定，我說「太突然了，我得想想，看一下學期行事，下班前回覆你」
隨即看了一下行事曆，沒有什麼大活動，倒是兩個比較重要的會議可能需要我主持，全中運我已經指派兩個主任了，假日我也可以到場，如果學務主任是由有經驗的人來代理，那我不在比較放心，再者，我每天早上都先回校，九點前再到研習會，公文可以在研習會看，應該也可以掌握，另外還有一位校長可以輪流，首要，先說服江主任來代理，一通電話聯絡，他也豪爽的答應了，我再跟教務主任說這件事，她沒有問題，再跟學務談，下午三點半，回復給中教科說可以去，接下來，就一步一步來處理，想到8年前在前任學校，有一個學期沒有總務主任，同時發生三個主任儲訓，一個請育嬰假的情況，那麼糟的情況，我都渡過去了，關關難過關關過。