當主任與做主任

為了候用主任三月來校實習課程，溫習過去筆記的書摘及演講摘要，希望能從中找到一些靈感及條理，發現以前沒感覺的現在體驗深刻，也較能明白其中的事理，也丟掉了部分的講議，想當時是因為不懂所以留下參考，現在看已是常用的知識，沒有留的必要，所謂不經一事不長一智，歷練十年所累積的智慧，濃縮成為5個下午的課程菁華，來實習的主任投資報酬太高了，只是入寶山得手而回的人會有多少？看造化了，畢竟，實習歸實習，真上戰場遇到問題，隨時有師父可以諮詢那才是幸福。
特別要記載的一段來自領導人的逆向思考，其實這位作者寫出的真實狀況，轉換一下角色「當主任與做主任的不同」，有很多人看別人當主任也想要這名聲，費盡心思步步向上爬，想要得到主任的位置，當他真的當上了，卻發現他不想承受這個位置所帶來的職責，也無法承受這職務所帶來的職責，跟他想像的完全不一樣，這是當主任；反之，有些人是做主任，真的是盡心盡力，認真的把職務經營好，政通人和，學校向上發展。
一邊編寫簡報，一邊想著校務，有的主任真的是聰慧靈巧，有理念也主動做主任，有的主任真的是能力不足帶不上來，觀念上是「當主任」，凡事靠部屬的三等主任(等蓋章等交辦等別人來做給他)，口說「只管大方向」來掩飾自己的無能，有些人只有組長的格局，當上主任就無法應付。一種人就變成上述所說的做官心態，完全靠組長承擔，一將功成萬骨枯，另一種就是紛擾不斷。只是，要和諧的更換主任，特別是想待著的資深主任，真的是校長的一大考驗。

我第一年上任時，我的四處室主任都比我大十歲以上，其中有一位主任，每天過八點才會進辦公室，如果上午有會議，那天下午就會休假不進來，做不好事情就推給組長沒告訴他，或組長沒有弄好，自尊心很強，講了就不高興，辦活動，完全靠組長處理好，認為那都是組長的事，但會自己主持，因喜歡表現，公文或簽，蓋章也不看內容。校長提前退，代理校長期間，無法管理校務，一團亂。

以前的同仁換了校長後告訴我：校長你把我們部屬當夥伴，大家一起打拼，就算苦也不苦，現在這個校長把我們當部下，讓我們很不想做。我的理念做事不是作官，要能承擔、要能協助組長，要付出要有責任。